課程名稱 |
西班牙文二上 Spanish (Ⅱ)(1) |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
馬德睿 |
課號 |
FL3015 |
課程識別碼 |
102 32321 |
班次 |
05 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10)星期三3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
共308共303 |
備註 |
總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071FL3015_05 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
處於現代的全球化世界,我們高度依賴與其他國家的關係,而了解其他國家的文化與思想變成一種迫切的需求。某特定地區的語言是它文化的基礎成分並且反映該地區人民的思考方式。因此,學習他國語言不僅是擴展我們的知識,更重要的是,幫助我們去了解該國的人民及他們的思想。
在前述背景下,西班牙文的重要性逐年提升,以美國為例:以西班牙文為母語的人口快速成長,有專家甚至認為,不久的未來,將超越以英語為母語的人口。對台灣而言,由於與許多拉丁美洲國家的外交關係,也更彰顯西班牙文的重要性。
本課程是在西文一的基礎上,繼續加強學生的西語表達能力與知識。課程進行原則上,依循ELE Actual A2課本的結構。
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課程目標 |
課程結束後,學生應該能夠用西語來:
1.表達自己的狀態,如身體狀態和情緒
2.表達自己最基本的 需求與願望
3.表達未來的計畫
4.與其他人在簡單的情況下構通,如與剛認識的人問候及交談、在餐廳點菜、在商店買東西等
5.表達過去的事情
6.表達自己的意見
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課程要求 |
1. 請準時出席上課
2. 上課時不能用手機
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Borobio, Virgilio. ELE Actual A2. Ediciones SM, 2010. Print |
參考書目 |
方浩偲. 最新西班牙文文法 (初‧中級),出版社:萬人,出版年:2015 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
Participation in class |
30% |
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2. |
Mid-term |
30% |
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3. |
Final exam |
40% |
oral 20%, written 20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10,9/12 |
Un nuevo curso. 表達義務, 表達願望 |
第2週 |
9/17,9/19 |
Un nuevo curso. 表達計畫, 表達意圖 |
第3週 |
9/24,9/26 |
Un nuevo curso. 表達未來計畫的可能性 |
第4週 |
10/01,10/03 |
¿Qué te pasa?表達心理與身體的狀況 |
第5週 |
10/08,10/10 |
¿Qué te pasa? 表達疼痛, 給建議 |
第6週 |
10/15,10/17 |
Comidas. 學習食品的名字, 在市場或食品店買東西 |
第7週 |
10/22,10/24 |
Comidas. 學習西班牙菜的名字, 在餐廳點餐 |
第8週 |
10/29,10/31 |
Un día normal.過去:表達今天所做的事 |
第9週 |
11/05,11/07 |
Mid-term exam |
第10週 |
11/12,11/14 |
Un día normal. 表達最近所做的事, 遲到時說道歉,給藉口 |
第11週 |
11/19,11/21 |
Experiencias y opiniones. 過去:表達生活的經驗 |
第12週 |
11/26,11/28 |
Experiencias y opiniones. 表達意見, 表達是否同意別人的想法 |
第13週 |
12/03,12/05 |
Ropa. 學習服裝的名字, 描述他人所穿的服裝 |
第14週 |
12/10,12/12 |
Ropa. 比較東西, 在衣服店買東西 |
第15週 |
12/17,12/19 |
Feliz cumpleanos. 表達一個人正在做什麼 |
第16週 |
12/24,12/26 |
Feliz cumpleanos. 送東西, 提供食物飲料, 接受或拒絕 ¿Qué hiciste ayer? 表達昨天做的事情 |
第17週 |
12/31,1/02 |
1/02 Final exam (written) |
第18週 |
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Final Exam |
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